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为进一步发挥道德模范和“身边好人”的示范引领作用，推动我校师生精神文明建设和公民道德建设的深入开展，促进我校省级文明单位创建工作，经校党委研究，决定在全校广泛开展“学习道德模范和身边好人”的主题活动，特制定如下工作方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，根据党的十八大和习近平总书记在会见“全国道德模范”时的重要讲话精神，弘扬真善美，传播正能量，激励全校师生崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨，营造良好的道德氛围，推进全校的文明建设。

二、活动安排

1、第一阶段：宣传发动（2015年4月—5月）

各年级、各处室要运用宣传栏、标语等多种方式，做好宣传发动工作，使广大师生深入了解并积极参与主题活动，大力宣传在道德建设中涌现出来的先进人物、先进事迹，努力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。

2、第二阶段：学习实践（2015年6月—10月）

 (1)组织学习座谈。各年级、各处室要通过学习、座谈、研讨、个人自学等多种形式，组织师生认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照社会主义荣辱观要求，联系自身思想和工作实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。

(2)开展评议活动。各年级、各处室要引导师生对照道德模范先进事迹，评议身边人和事，批评不道德现象，形成健康向上的道德舆论氛围。

(3)开展“我推荐，我评议身边好人”活动。各年级、各处室要结合道德模范推选树立工作，发动广大师生在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。

（4）帮扶道德模范和身边好人。要在工作上和生活上帮扶生活困难的道德模范和身边好人，积极采取帮扶措施，切实帮助他们解除后顾之忧，体现党的温暖，树立“好人有好报”的价值导向

3、第三阶段：总结提高（2015年11月—12月）

各年级、各处室要认真总结主题教育活动的经验和成效，把主题教育活动融入文明单位创建过程。全方位、多层次、宽领域的围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体师生形成共识，建立道德建设的长效机制。

三、具体要求

1、加强领导，明确责任。为确保活动顺利开展，各年级、各处室负责人要率先垂范，带头参加学习讨论，指定专人负责认真做好主题教育活动的宣传发动和组织实施工作，确保主题教育活动的开展并形成浓厚的活动氛围。

2、精心组织，认真实施。各年级、各处室要精心组织，规范运作，做到有计划、有记录、有心得、有讨论、有交流、有总结。要召开专题会议，对主题教育活动进行动员部署，并结合实际制订活动计划，认真抓好贯彻落实。要把学习十佳道德模范活动作为加强公民道德建设的有效抓手，充分发挥各位负责的优势，各司其职，各尽其责，密切配合，开展各种形式学习宣传活动，努力营造学习全国道德模范的浓厚氛围，推动社会主义道德建设的深入开展。

自觉践行社会主义荣辱观，在助人为乐、风义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲方面表现突出的先进个人。

1、助人为乐：长期坚持帮助无血缘亲缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其它困难群众；对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排扰解难；积极参加捐资助学、扶贫助残、志愿服务等社会公益活动。

2、见义勇为：在公民合法权益受到侵害时，设法进行保护和求援；勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索，为侦破重特大案件作出贡献；在抢险救灾中，奋力排除险情，保护国家、集体或群众生活财产安全。

3、诚实守信：具体强烈的诚信意识，从事生产活动坚持质量至上，从事经营活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，在合作者和服务对象中中享有高度信誉；地人际交往中，真诚待人，实心做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺。

4、敬业奉献：具有崇高职业道德和敬业精神，立足岗位，刻苦钻研，业务过硬，勇于创新，有重要发明创造或重大贡献；干一行，爱一行，长期在艰苦条件下尽职尽责、默默贡献，恪守职业道德，恪守职业规范，办事公道，服务优质，赢得群众广泛好评。

5、孝老爱亲：模范践行家庭道德，孝敬父母，长期悉心照料体弱病残的老人，使他们享受人生幸福；关爱子女，夫妻和睦，兄弟姐妹团结友爱，家庭生活温馨和谐；在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、患难与共。