为了进一步推动淮滨高中课堂教学革命深入开展,全面落实“学习前置,问题驱动”课堂教学模式,继续更大程度地转变教师的教学方式和学生的学习方式,按照学校行政办公会的要求,九月份对各年级的课堂进行了全面深入地检查,检查工作仍继续坚持深入课堂,实行日检查量化,周通报反馈,月汇总通报表彰的形式进行。现将检查量化评比汇总如下:
一、评比表彰
九月份综合评比量化汇总表如下:
年级 |
1.2周 |
3周 (9.12-9.18) |
4周 (9.19-9.25) |
5周 (9.26-9.30) |
总分 |
平均分 |
一 |
新生 军训 未查 |
106 |
104.4 |
106.6 |
317 |
105.67 |
二 |
104 |
105.8 |
106 |
315.8 |
105.27 |
|
三 |
104 |
105.2 |
105.2 |
314.4 |
104.8 |
二、工作成效
从检查情况来看,本月三个年级的量化结果非常接近,总体较好,年级之间竞争激烈,能很好地相互促进工作,反应出我校九月份“课堂教学革命”整体工作开展正常,各年级在巩固课改成绩的基础上又取得了一定程度地提升,主要表现在以下几个方面: 1、各年级学生在课堂上的整体状态较好,精力比较专注。2、导学案的使用落实更好,绝大部分学生预习习惯已经很好地养成,预习任务也能按时完成,达到了预期的效果。3、课堂气氛较为活跃,师生激情高涨,小组讨论激烈,并有针对性,学生展示、质疑、解疑情况整体不错,问题教学策略在课堂上得到了一定程度地落实,学生在课堂上的主动参与意识、配合交流意识、虚心学习意识、团队意识、竞争意识等方面均得到了较好的落实,较大程度地体现了自主、合作、探究式学习。4、教师在智慧指导、激励点拨方面很多班级课堂上教师落实得较好。
三、改进提高
我校大部分教师都能积极有效的利用现代化信息技术平台,望各年级进一步加强督导,使我们的教学工作信息化、智能化、效率化,推动课堂教学革命再上新台阶。