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河南省示范性普通高中
我校李明校长一行赴渝参加国家社科基金重点课题子课题开题会
发布时间：2017-04-23 16:37:05浏览量：688


2017年4月22日，2016年度国家社会科学基金教育学重点课题《人才培养模式的国际经验及改革研究》子课题开题会在重庆西南大学附属中学召开，我校一行四人在李明校长的带领下参加开题会。



开题会由总课题主持人、人大附中校长翟小宁主持并介绍课题背景，即探索一条有中国特色，有世界眼光，符合中国国情的人才培养模式，为中国教育作出应有的贡献。西南大学副校长、靳玉乐教授致辞。靳教授在致辞中直接指出，我们课题的方向就是通过这个重点课题的研究，树立我们国家自己的教育自信。



上午9:30，子课题开题会在四个分会场同时进行，我校教科室主任臧传发代表我校课题组做开题报告，我校的子课题由李明校长主持，题目是《基于人才培养的普通高中学科核心素养与课程实施深度融合实践研究》。臧主任从七个方面进行阐述，分别是：研究的必要性分析、课题研究的可行性分析、核心概念的界定、研究的目标、研究内容、研究方法和研究安排。随后，专家组对我校子课题开题报告进行了点评。李秋红教授的点评是，解决问题是课题研究的切入点，关注研究目标和预期成果，二者联系要紧密，因为研究目标就是预期成果的显示，故二者一定要有对应关系。淮滨高中的课题由问题展开研究，值得大家借鉴，同时，李教授建议，做课题一定要明确评价的目的是什么？了解怎么样评价？建议参看一下，《21世纪课堂评价》这本书。李常明教授在点评中指出：一是标题与内容的吻合度要进一步提高，可以加一个副标题。二是关键词的界定不够全面。三是共性问题，操作方面的表述不够详细，研究进程的详细安排，以及人员分工都很重要。当天下午，从总课题组传来好消息，我校子课题顺利立项。



据悉， 《国家中长期教育改革和发展纲要（2011-2020年）》及教育部《关于推进普通高中优质特色多样化发展的意见》均明确提出：“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平。”同时，还特别鼓励普通高中多样化、特色化发展。淮滨高中李明校长在多年教育探索及实践的基础上，形成了“教育：生命对生命的影响”教育思想，并逐渐内化为学校的办学思想，在办学思想引领下，明确了学校及老师的核心价值观：“为生活幸福奠基、为生命精彩引航、为使命担当铸魂”，并形成了“让学习发生”的课堂教学思想，淮滨高中已进入第三个发展阶段。在此背景下，李校长进行一步提出在学校办学思想引领下的学校特色化发展的六项实施路径，即：“基于教育科研的教师专业发展，基于核心素养的学校课程体系建设，深入推进基于‘让学习发生’的课堂教学改革，基于信息技术与学科教学深度融合的学科规划，基于“生命成长”的丰富多彩的活动规划与开展，基于为了全面发展的评价体系建设”。为使其在学校发展和教育教学中能真正落到实处，按照《淮滨高中教育科研管理规定》及科研兴校的总体要求，学校决定通过实践研究不断丰富其内涵，探索出淮滨高中特色化发展的具体路径。以课题研究为例，我校由李明校长主持的“三段六块，立体交叉”课堂教学模式及课堂行动策略研究科研课题，被立项为国家教师科研基金“十二五”科研规划重点课题《全国创新教学方法与创新型教师培养行动研究》的子课题，在课题组成员李明、臧传发、贾旷、简家彦、刘溪的共同努力下，经过多年的探索和实践，形成了符合我校实际的“三段六块，立体交叉”课堂教学模式及与之相对应的十八项课堂教学行动策略。为此，淮滨高中特制定了《基于“教育：生命对生命的影响”教育思想的普通高中特色化发展实践研究》课题研究实施方案，目前，全校教师共申请立项子课题72项。


（文字：朱凯 图片：康俊）