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梅雪，女，中共党员，毕业于河南师范大学，目前担任2024届淮滨高中国教中心7班、8班历史教师。自入职以来，兢兢业业，默默奉献，关心学生，为人师表，在平凡的岗位上，她虽然没有豪言壮语，也没有惊天动地的事迹，但付出了很多艰辛和汗水，她尽心尽责地工作，诠释着一名教师对教育事业的热爱和执着，真正把教育教学当作神圣的职责和义务来履行，不断提升自身专业素养，教学成绩日益突出，曾获得淮滨县“基础教育先进个人”等荣誉称号。

一、关爱学生，幸福成长。

陶行知先生说:“没有爱就没有教育”。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，是我们教师最大的乐趣。作为教师，她享受着与学生共同成长的乐趣，时刻收获着学生带给她的点滴幸福。不管是刚参加工作的天真活泼，热情奔放时，还是教学几年后的稳重严谨期，她始终不变的是拥有一颗童心和爱心。她引以为豪的是能与学生融洽相处，她问心无愧的是为孩子们真心付出过。本学年刚刚开学的时候，她所带的班级转来了一个学体育特长的女生，这个女生由于刚刚换了一个环境，还不适应，所以课堂上状态不好，课下，她找到这个女生，鼓励她，给她打气，并举了上一届学生的一个事例，给她树立了一个榜样。渐渐的，在今后的学习中，这个女生的注意力更集中了，回答问题也更加积极了，状态越来越好。还有一个学生，课下主动跑到办公室找梅老师谈心，梅老师很耐心的帮助这个学生查找不足，并引导其制定合适的方法策略，果然，在今后的学习中，这位学生更加的踏实、认真，积极主动，尤其是下学期最后几次模拟考试时，该生经常拿着答题卡跑来找老师分析错因，并进行反思总结。功夫不负有心人，通过一年的努力，该学生在2024高考中取得了很好的成绩。看着孩子们的进步，梅老师感到很欣慰。她爱她的每一位学生！用爱助他们快乐地成长与学习。

二、注重学习，勤奋钻研。

“腹有诗书气自华。”教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色中折射出来。为了给学生做榜样，作为一名教师，特别是教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。必须坚持学习，不断学习，唯有这样，才能永远保持一颗鲜活的心灵，“给孩子一杯水，自己先得有一池的活水。”梅老师深谙此理，多年来，她既学习业务知识，又阅读各方面的书籍；既向同行学习，学习同事教材处理方法、驾驭课堂、研究问题的能力，又向专家学习，读理论著作，听专家的讲座，领悟专家的教育思想和先进的教学理念。她在渴求学习现代教育理论与他人经验的同时，勤于思考，勇于探索，并认真地总结反思，将其内化为自己的东西。

在教学中，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，坚持课堂教学改革，不断探索课堂教学新途径。课堂上她有意识地让学生参与到课堂中来，循序渐进地培养学生的历史素养。她注重把深的讲浅、把难的讲易、把易的讲透，把看似平常的问题讲得有意思，富有生命力。久而久之，许多学生对历史学习的兴趣越来越浓厚。

另外，作为一名年轻教师，她在课前非常重视备课，在备课中一直要求自己要做到“五备”，即备教材、备学生、备教法、备教学、备板书；课中激情投入，处理好教学的各个环节，使课堂具有吸引力，引起学生学习兴趣；课后认真反思自己的教学过程，听取学生的意见和建议，分析成功之处或欠缺所在，制订进一步的改进措施。

“一名教师，要赢得学生的好感与尊敬，就首先要把课上得既扎实又生动；一名教师要赢得社会的认可和肯定，就首先要拿出一流的教育教学业绩。”梅老师坚信：“只要真情付出，用心教学，就会有丰厚的回报”。她深知她和优秀的前辈还有很大的差距，需要多交流、多学习、多研究、多反思，在反思中前行、成长。

三、恪尽职守，锐意进取。

从事教育教学工作以来，她恪尽职守、任劳任怨、教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准来要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、从不迟到早退。热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上默默努力。

在日常的教育教学中，为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加线上、线下培训，积极去听同科教师的课，向优秀教师、先进教育工作者学习。她既教书又育人，还经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

师泽如光，虽微致远。为了心中那份理想，为了学生们渴望知识的目光，梅老师不断追逐教育理想，用质朴的情怀，在平凡中彰显生命的价值，书写教育的动人篇章。当群星闪烁之时，必将绽放耀眼的光芒。

推荐：淮滨高中国教中心   

审核：李 森