在上级有关部门和学校领导的高度重视下,在学科老师的通力合作下,本学期我们的物理实验室全面投入使用啦!这令我们所有物理老师激动不已,啊,语言简直无法表达我们的心声呢,也终于结束了实验课几乎老师一张嘴的时代!
王立组长带领学生做牛顿第二定律实验!
康老师微笑指导学生,智慧与智慧地碰撞
日前,王立实验室和康俊实验室分别迎来了第一批高一学生,学生在实验室中,按老师要求进行分组实验,或埋头操作,或小组讨论,或整理实验报告。当学生们通过自己操作实验而得出实验结论时,收获的喜悦溢于言表,那是一种成就,是自我肯定。
幸福的孩子们在上实验课呢
成功的奥秘在于多动手!
我想探究的热情会激发他们更大的学习兴趣,在追问的驱动下,从而走得更远!
不要问我是谁?圆周运动我形象!
实验器材走进办公室
学生在追问平抛运动轨迹为何?
图文:康俊