学科 | 教师 | 星期 | 节次 | 班 | 内容 | 年级要求 |
语文 | 程静 | 三 | 下2 | 6 | 实用文本阅读 | 1、同课异构要体现学校“两入四自、简明课堂”的相关要求,深入推进课堂教学革命。 2、两位作课教师协调,确保上课内容一致。学科组按“说-评-讲-说-评”加前后反思的环节组织教研。 3、同学科教师必须全部参与听课,有课的须调课;欢迎其它学科教师参与跨学科听课、观课研讨。听课教师请到年级值班室签到。 |
任伟 | 二 | 上3 | 8 | |||
数学 | 朱生峰 | 四 | 上3 | 3 | 圆锥曲线 | |
宋焱 | 四 | 上4 | 17 | |||
英语 | 王湘军 | 二 | 下2 | 12 | Uinte 13 | |
姜仕颜 | 二 | 下3 | 18 | |||
物理 | 仇艳飞 | 一 | 上2 | 20 | 磁场 | |
郑梁付 | 二 | 上1 | 22 | |||
化学 | 黄亚玲 | 三 | 上2 | 12 | 盐类水解 | |
陈功献 | 三 | 上3 | 3 | |||
生物 | 李朝娟 | 三 | 上4 | 3 | 神经体液调节 | |
张新芬 | 四 | 上3 | 22 | |||
政治 | 董庆友 | 三 | 上4 | 30 | 探究世界的本质 | |
任虹 | 三 | 上2 | 28 | |||
历史 | 丁宁 | 二 | 上4 | 34 | 近代科学发展的历程 | |
王进磊 | 二 | 上3 | 27 | |||
地理 | 刘鹏 | 五 | 下1 | 24 | 试卷评讲 | |
王玉兰 | 五 | 上4 | 30 |