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为进一步践行学校“教育：生命对生命的影响”的教育思想，深入实践学校“学习前置、问题驱动”课堂教学模式，深化我校基于“让学习发生”的课堂教学改革，促进基于教科研的教师专业成长，认真贯彻学校2018-2019学年度“主题性特色课堂”教学研究及“精品课”竞赛活动方案要求，一年级组于12月14日夜晚6点30分在综合楼五楼录播教室举行一年级“精品课”竞赛初赛活动。本着“公平、公正、公开”的原则，在现场人员共同的监督下参赛教师进行抽签，确定参赛顺序，比赛以说课的方式拉开帷幕。比赛由张帆主任、学科组长及学科骨干教师担任评委，有关学科参赛教师、观摩者30余人参加了本次活动。评委们对本次比赛现场打分，评委按照我校制定的评分细则打分，统分人员当场公布选手得分。初赛活动由孙凤琴老师主持。

赛前各位教师积极准备，各学科教师结合本学科特点、自身的教育教学优势，按照学校“精品课”的要求，精心准备此次说课，在组内积极探讨交流，在淮滨高中“学习前置、问题驱动”课堂教学模式的指导下，探索出了具有个性优势和创新特色的课堂操作路径和策略，有效的把自己的实践活动和教育理论结合了起来。

活动伊始张主任指出：1.课堂是师生互动的的舞台，精品课堂是学校良好教学质量的保障;2.做学习型的教师，探索现代教育新理念、新思想、新方法，打造新型高效课堂;3.做有心教师，引导学生用心体验、用心观察，真正实现各科课堂教学生活化，及时归纳总结形成自己的教育教学思想;4.三人行，必有我师，向本次活动中涌现的优秀教师学习，借鉴他们的先进教育思想与方法，用于自己的教学实践之中。最后，希望所有参赛教师能够突破自我，发挥出最佳水平。

在本次初赛活动中，各学科参赛老师的授课，各具特色，精彩纷呈。能够做到精心准备，将课改理念，个人教育思想渗透到教学环节中，教学方式灵活多样，环环相扣，教学思路清晰实用，有条不紊。教师们镇定从容、思路清晰，以学科核心素养为基准点，从教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程、教学反思等方面入手，以轻松自如的教态和富有感染力的语言，充分利用PPT与说课稿进行生动形象的讲解。新颖的板书设计、娴熟的教学技巧，从容的课堂驾驭能力，智慧性课堂评价，真实有效的课堂训练，气氛活跃，整个教学过程高潮迭起。

王恩春老师的《虞美人》说课，激情澎湃，铿锵有力，情感饱满，条理清晰，联系学生实际，目标准确，真正调动了学生学习的积极性，是师生互动性课堂。他推崇“情感教学”，主张将师生、情感，文本三者结合起来的教学，丰富和发展了学生的情感和能力。武藏老师的一节《荷塘月色》说课，真正做到了审美语文、审美教学，给人一种极度舒服的视觉盛宴。课件制作精美，课堂容量丰盈，注重学生学科核心素养的培养，声音舒缓，语言幽美，教态大方自然。王海燕老师的基于试卷讲评课为例的《探究问题寻规律，理性思考求真理》的说课，注重通过云课堂依靠新的教学手段引导学生通过不同形式的课堂学习活动来完成老师设置的问题，充分调动学生参与课堂的积极性，培养学生的问题意识，使其真正成为学习的主人，真正实现让生命影响生命，促进师生生命共同成长的教育目标。

不知不觉已至夜深，一年级组精品课初赛活动如火如荼地进行着。评委成员们尽管手脚冰凉，但内心火热，秉承高度负责的态度，认真聆听每一次说课，倾心做好评价。经过评委们客观公正的评选，其中有10位老师表现突出，将代表淮滨高中一年级组参加全校精品课大赛。通过本次精品课大赛，对我校教师教学思想、教学内容、教学设计、教师素质、教学方法及手段等方面进行了综合检验，取得了良好的效果，标志着我校开展的教学质量和教学改革提升工程迈出坚实一步。撸起袖子加油干，我们奋进在路上!

学无止境，教无止境!炼铁还需自身硬，一年级组所有成员都在以自己的实际行动，不断丰富、完善和发展“教育：生命对生命的影响”教育思想，努力让每一位师生都成为具有生活幸福品质、生命精彩能力、使命担当精神的时代新人!

(文/张谨)