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2018年12月17日上午，教育部中小学校长国家级培训计划卓越校长领航工程名校长领航班李明校长工作室揭牌仪式暨“追求生命自觉”主题研讨会在淮滨高中隆重举行。教育部中学校长培训中心和省、市、县的相关领导和来自全国各地的300多位教育专家、知名校长和优秀教师代表会聚滨城参加了揭牌仪式。

河南省淮滨高级中学校长李明作“追求生命自觉”主题研讨会汇报

当天上午，揭牌仪式后，李明校长作了题为《从生命影响走向生命自觉》的主题汇报。李明校长从“教育：生命对生命的影响”思想内涵与实践，新时代、新任务、新挑战，在影响中追求生命自觉三个板块系统介绍了“教育：生命对生命的影响”教育思想的深刻内涵和思想引领下的淮滨高中办学实践、时代背景下教育面临的问题与挑战、从生命影响到生命自觉的更高层次的教育意义转变等内容。

李明校长分享了基于“当校长”“办学校”“做教育”三阶段的实践反思和通过扣问教育本质凝炼出“教育：生命对生命的影响”教育思想的历程。解读了“教育的本体是生命”、“教育的形式是影响”、“教育的意义是生命成长”的具体内涵。展示了在“教育：生命对生命的影响”教育思想引领下淮滨高中指向培养学生“具有生活幸福品质、生命精彩能力、使命担当精神”的九大领域工作的实践效果。全面展示了淮滨高中的发展面貌，赢得在座专家学者的点头赞许和阵阵掌声。

李明校长根据习近平主席在全国教育大会的讲话精神和现今时代背景以及教育的未来发展趋势，提出了新时代我们必须思考的八大转变和面临的三大挑战。这些问题形式严峻，成为我们不得不面对并解决的实际问题。令在座的专家学者们凝目蹙眉，陷入沉思。

李明校长介绍了自己对追求生命自觉的初步思考。通过对“自觉”“生命”等词语的概念解读和联系，提出了“生命自觉”的含义：知识意义的发展建构、人格精神的实现完善、生命价值的超越奉献。教育不仅要教给人们知识和技能，而且要培养人的自觉意识，当个体在教育活动中获得一定的自觉意识后，这种意识会深植内心如影随形，或隐或显地影响和支配着个体的行为，促进人的生命状态走向自觉。李校长同时阐述了校长、教师、学生的生命自觉的内涵、意义和实现方式，并以追求中的思考结束了此次报告：“校长的思想境界决定着学校的发展境界，一个有情怀、有追求的校长总是在不断地思考教育、不停地追问教育本质、始终引领学校发展，行走在不断追求生命自觉的路上”。这既是将自己最真诚的感悟公诸同好，也是李校长的夫子自道。

教育部中学校长培训中心人力资源开发研究室主任王俭教授点评

李校长的报告结束后，教育部中学校长培训中心人力资源开发研究室主任、华东师范大学教育学博士王俭先生通过《走向自觉：自觉觉人、自达达人》的报告从时代价值、内在逻辑和理论贡献等方面对李校长的教育思想作了高度评价。赞扬了“教育：生命对生命的影响”教育思想是在对县中教育的反思、对教育本质的回归、对核心素养的践行的基础上凝练出的具有强大生命力的可持续发展的思想，其内在逻辑严谨，理论贡献突出，不仅饱含着个人的教育理想和价值追求，更包含家国责任和社会担当。它将不断引领地方教育改革与发展，为区域教育的发展产生积极重大的引领示范作用。

王俭教授最后提出三个建议与在座的校长们共勉：

不扎根，就没有生命力。

不嫁接，就没有竞争力。

不创新，就没有发展力。

南阳市第一中学校长杨文普作汇报

其后，领航工程李明校长工作室成员、南阳市教育局副局长、南阳市第一中学校长杨文普作了《疑探教学：为民族创新而教》的汇报，杨校长从经济发展与综合国力的关系引出“一个国家是否真正强大的根本在科技，但背后的支撑是人才”的观点。并通过中国社会发展中的大量现实问题拷问中国教育：为什么我国中小学生在国际大赛中屡屡夺冠，而影响世界的重大成果却寥寥无几？为什么我们的学生少年聪慧而成年迟钝？为什么我们的教育起点超前而终点落后？杨校长的“三问”振聋发聩，令人深思。

这一切的问题都源于“缺乏创新”。

《中共中央国务院关于推进素质教育的决定》中提到：素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。习总书记在全国教育大会上指出，做好新时代教育工作要在六个方面下功夫：“要在增强综合素质上下功夫，教育学生培养综合能力，培养创新思维”。

接着，杨校长从疑探教学的提出、疑探教学的基本内容、疑探思想在管理中的应用（简称“班改、校改”）、互联网+疑探教学的实践探索四个方面详细介绍了基于为民族创新而教的“疑探教学”教学模式。同时展示了南阳西峡一高和南阳市一中在落实“疑探教学”教学模式下取得的成就。杨校长质朴的语言、真诚的建议、鞭辟入里的见解、重扣人心的呼吁和对教育的热爱之情都另在座专家学者们感动、感叹。

新疆生产建设兵团教研室主任卢建新点评

杨校长的报告完毕后，新疆生产建设兵团教研室卢建新主任对杨文普校长的报告给与了充分肯定。卢主任通过介绍勇于改变贫困面貌的焦裕禄精神、人定胜天的红旗渠精神、在峭壁上开凿出挂壁公路的郭亮村精神高度赞扬了河南人的优秀品质：敢于变革、勇于实干。对经济如此，对教育亦如此。

卢主任深入分析了当前中国教育现状，提出中国教育已经由“电影院状态”向“超市状态”转变，既之前的教育是有人编、有人演，过程很流畅、精彩。但现在的教育如同超市，受教育者根据自身实际自主选择，有的放矢。这给现在的教育工作者提出了更高的要求和挑战，所以我们必须创新理念，不断进行教育变革以适应时代发展。卢主任也给杨校长提出建议：在课堂改革的路上不仅要翻越三座大山，更要学习毛主席推翻三座大山。希望杨校长的教育改革之路能一直走下去，教育改革的书籍能一直续写。

教育部实施的校长领航工程，为校长们提高思想境界、理论修养、研究能力与办学治校水平搭建了一个高端的学习平台，并提供了丰富的教育资源和思想交流、思维碰撞的机会。几位校长和专家的报告，不仅为淮滨高中的老师们带来了思想的盛宴，更会淮滨县、信阳市乃至中西部部分区域内教育事业造成较大影响。通过专家们的报告引领，我们广大教育工作者要不忘初心、坚守爱心、一片痴心，也要勇于创新、敢于革新、推陈出新，要“用心、用新”做教育，这样才能在教育这条艰苦的路上永葆青春、甘之如饴，一直绽放出强大的生命力。 

（文/詹小军 图/张成林）