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【教研风采】 生命互动 共同成长——记高一化学组五月主题教研活动
发布时间：2019-05-28 10:08:58浏览量：549

五月骄阳，热情而张扬，年轻的生命不顾无声渗出的汗水，书写着生命的精彩。为促进青年教师的专业成长，提升课堂教学教育质量，2019年5月，高一化学组进行了“化学平衡的移动”的主题教研活动。17日上午，青年教师孙倩、刘锦老师在拾珠录播室进行了课堂教学同课异构。

在化学组本周的教研活动上，孙倩和刘锦两位老师分别进行了说课，学科组里的老师经过讨论后开展评课，纷纷提出了自己的建议和想法。两位老师认真听取建议并优化教学构思。

为充分体现和发挥化学学科的特点，孙倩老师以实验为线索，化枯燥的理论为具体的实验现象，既活跃了课堂又增进新知的学习。在课堂上，创设问题情境，引导学生自己设计实验方案并验证。学生在清晰明了的实验现象中，感悟知识的推理和化学的奥妙。刘锦老师充分发挥学生的主体性，将纯粹的文字结论呈现为有线有点的图像。在教学过程中，学生自己动手画图像，自己讲解，然后老师评价、总结。有升有降有曲有直的图像和学生认真画图的样子上演着知识与生命对话的和谐画卷。

课后，全组成员对此次主题教研活动进行议课。教研组长林颖老师既肯定了两位青年老师的付出和努力，又希冀青年教师在课堂教学过程中多磨练、多反思、多成长。

主题教研活动是教师自我展示的平台。同样的教学内容，不一样的课堂风采展示。每一位教师，尤其是青年教师，要学会“引进来”，多听多引适合的教学思想和教学方法；也要“走出去”，多看多学别人的课堂，集中优化自己的课堂。同时教师也要走下讲台、走进学生中去，能够做好充分的准备激励学生主动地参与课堂，让课堂成为学生最喜爱的地方，让师生学习自发自觉地发生，共同成长。

学无止境，教无止境。高一化学组是团结互助的大家庭。在一次次的教研活动和主题教研中，经验丰富的教师倾囊相授、优秀骨干教师无私奉献、青年教师在这样的大环境中不断汲取到成长的营养。在李明校长“教育：生命对生命的影响”教育思想引领下，化学组每一位成员，都在努力提升自己，争创具有学科特点的年轻代无鸿沟的对话课堂。

核稿：李盼盼