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河南省示范性普通高中
促生命丰盈 展名师风采--- 淮滨高中2019年暑期教师培训之课程与教学专题报告
发布时间：2019-09-04 18:26:57浏览量：496

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8月27日上午8：30，淮滨高中暑期教师校本培训扎实进行，淮滨高中副校长、国家“万人计划”教学名师、河南省“千人计划”教学名师臧传发在学校五号报告厅为全体教师作了一场题为《淮滨高中特色化发展之路——课程与教学实践探索》的报告。报告会由淮滨高中副校长李起主持。

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淮滨高中副校长臧传发

臧副校长的报告紧紧围绕李明校长的教育思想，高屋建瓴，深入浅出，从教育思想的解读到学校特色发展的阐释，再到教育思想引领下的系统实践，最后聚焦到“丰盈滋养 追求选择自觉”的课程建设和“对话交流 追求学习”的课堂改革，臧副校长引领教师们回顾淮滨高中的课程构建和课堂改革的探索历程，展示在大家的共同努力下所取得的成就，引发了与会教师的共鸣，激发了全体教师的自豪感。

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本场报告共分为六大部分：一是普通高中特色化发展的内涵；二是教育：生命对生命的影响；三是特色化发展的实践探索；四是基于学生发展核心素养的学校课程体系建设；五是基于“让学习发生”的课堂教学改革；六是特色化发展系统实践的成效。

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在“普通高中特色化发展的内涵”部分，臧副校长进一步解读了普通高中特色化发展的内涵，明确了完善普通高中特色化发展的实践路径，即凝练出“教育：生命对生命的影响”教育思想，实现“培养具有生活幸福品质、生命精彩能力、使命担当精神的社会主义建设者和接班人”的培养目标；在“特色化发展的实践探索”部分，明确指出学校着力推进九大领域工作是在教育思想引领下开展的系统的实践探索；在“基于学生发展核心素养的学校课程体系建设”部分，从构建学校课程体系、实施国家课程校本化工程、开发丰富的课程以满足学生发展需求等方面进行了详细地阐述；在“基于‘让学习发生’的课堂教学改革”部分，强调了淮滨高中在课堂教学改革之路上进行了不懈的努力与探索，探索课堂教学模式，实施课堂教学改革，共经历五个阶段的探索，取得三次突破，可以称之为：学校课堂1.0版、2.0版和3.0版；在“特色化发展系统实践的成效”部分，臧校长指出一是增强了我们的理论自信，二是我们提升了办学品位，三是使我们的各项工作整体得到了提升。

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李明校长点评

李明校长对本场报告做了精彩的点评，他深刻指出：如果一个学校没有自己的校本化课程，就不可能有特色，因为我们要培养什么样的人，就必须有相应的课程体系。李校长同时抛出一个问题：为了培养学生正确的价值观念、必备的品格和关键的能力，我们如何去开发一门课程？他鼓励大家结合臧副校长今天的报告，下去再学习和思考，希望大家在探究的道路上收获意想不到的风景。

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听了臧副校长的报告，老师们对李明校长的教育思想有了更深层次的理解，对淮滨高中所坚持的特色发展之路，对学校的课程与教学实践的认识又提升了一个新的高度。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！在追求生命自觉这条路上，我们一定不畏风雨，始终不忘教育初心，为了师生生命的共同成长而不懈努力。

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文字：郑立勋 核稿：李盼盼

图片：电教中心张成林